دورۀ آموزشی: با معمار بودن، چگونه باید ساخت؟
چالش‌های ورود به حرفه، پس از گذراندن دوره‌های آموزشی دانشگاهی در ایران که همواره کمترین توجه را به مسائل و پیش‌نیازهای کسب‌و‌کار و فعالیت حرفه‌ای داشته‌اند، نفس‌گیر و توان‌فرسا بوده و هستند. در این دورۀ آموزشی، بیش از همه، به اصلی‌ترین این چالش‌ها و پیش‌نیازهای ضروری برای ورود فارغ‌التحصیلان معماری به حرفه و مواجهه با مسائل عدیده در حوزۀ ساخت‌و اجرا و همچنین کسب‌و‌کار معماری پرداخته می‌شود
Curriculum
- 4 Sections
- 18 Lessons
- 18 Weeks
Expand all sectionsCollapse all sections
- آشنایی با اشکال مختلف حضور معماران در حرفهپیش از این، معماری را اجتماعی‌ترین هنرها گفته‌اند؛ بیش از این نیز، معماری عملی فرهنگی است. در این بخش با وجود آنکه در نگاه اول آنچه ارائه می کردد نگاهی اجمالی بر تشکیلات و ساختارهای موجود به نظر می‌رسد، اما تفاوت مباحث در آن، ارائه تصویری از اجتماع همکاران و همراهان ساخت معماری از دریچه نگاه یک معمار و آغشته به دغدغه‌های فردی، اجتماعی، فرهنگی و هنری اوست.5
- 1.0جلسه اول: آشنایی با دانشجویان، مرور برنامه پیشرفت دوره، آشنایی با گرایشهای مختلف کارشناسی ارشد معماری
- 1.1جلسه دوم: آشنایی اجمالی با رشتهها و حرفههای مهندسی یا تخصصی همراه با معمار در فرآیند طراحی و ساخت
- 1.2جلسه سوم: آشنایی با تشکیلات اداری و قابلیتهای انواع دفاتر معماری
- 1.3جلسه چهارم: انواع کارفرما و تشکیلات کارفرمایی، پیمانکاران و تشکیلات پیمانکاری
- 1.4جلسه پنجم: آشنایی با سازمانهای نظارتی و کنترلی، شهرداریها، نظام مهندسی و …
- ضرورت‌های اولیه برای آغاز به کار معمارانآغاز به کار معماری نیازمند توجه به مقدمات و تمهیداتی بسیار ضروری است؛ آنجه در هیچیک از دانشکده‌های معماری به آن پرداخته نمی‌شود. این مقدمات را می‌توان و باید در دوران تحصیل و پیش از شروع فعالیت حرفه ای تدارک دید4
- انواع و اشکال حضور و ایفای نقش معماران در حرفهمحصول دانشکده‌های معماری به معماران طراح خلاصه نمی‌گردد. بخش اعظم فارغ‌التحصیلان در این رشته به اشکال بسیار گوناگون دیگری وارد حرفه می‌شوند5
- دریچههاآموزش معماری هرگز به دوران تحصیل آکادمیک خلاصه نمی‌گردد. حضور و بقا در این حرفه مستلزم روزآمدی و آموختن در حین فعالیت حرفه ای است4
